Emiliana Cruz - Emiliana Cruz

Emiliana Cruz (Cieneguilla, San Juan Quiahije, Oaxaca, Meksika, 30 Haziran 1971) çağdaş bir dilbilimdir antropolog. Doktorasını burada aldı dilbilimsel antropoloji itibaren Austin'deki Texas Üniversitesi ve şu anda CIESAS-CDMX'te ders veriyor. Chatino Dil Belgeleme Projesi'nin kurucu ortağıdır.

Yörünge

Cruz, Cieneguilla'da doğdu, San Juan Quiahije, Juquila, Oaxaca, Meksika yerli bir topluluk Oaxaca, Meksika ve üç kişiden biri olan Doğu Chatino'nun anadili. Chatino dilleri. Katledilen yerli liderin kızı. Tomas Cruz Lorenzo[1] Araştırmasının coğrafi odak noktası, Chatino'ya dilbilimsel bir odaklanma ile Oaxaca'dır. Eğitimi ağırlıklı olarak gramer, ses ve kelime yapısı alanlarında olmasına rağmen, tonal dillerin dilbilimsel özelliklerine vurgu yapsa da, çalışmaları birçok araştırma alanını bir araya getiriyor. Dil antropolojisinin, kültürel antropolojinin, yerel çalışmaların, dilbilimin, eğitimin ve coğrafyanın disipliner sınırlarını aşar. Toplum katılımı, araştırmasının önemli bir yönüdür ve yerel dilleri ve dilsel uygulamaları belgelemeye ve korumaya yönelik akademik ve topluluk çabalarını köprüleme amacını bilgilendirir. Araştırmasına yerli toplulukların dahil edilmesi konusunda kararlıdır. Somut bir ifadeyle bu, yerli dilleri konuşanların anadil okuryazarlığı ve pedagoji konusunda eğitilmesi anlamına geliyordu.[2] Aşağıdaki ilk iki bölüm, bu çalışmanın bazı ayrıntılarını özetlemektedir. Sonuncusu, dil ve manzara hakkındaki son projesini açıklıyor.

Ton atölyeleri

Cruz bir dizi ton atölyesi düzenledi.[3] 2012 yılında üç yaz atölyesinin ilki gerçekleştirildi. Her atölye on gün sürdü. Üç atölye, Emiliana Cruz, Anthony C. Woodbury (Texas Üniversitesi), Francisco Arellanes (Universidad Nacional Autonoma de Mexico), Eric Campbell (California Üniversitesi, Santa Barbara), Christian dahil olmak üzere Meksika ve ABD kurumlarından dokuz dilbilimci tarafından öğretildi. DiCanio (Buffalo'daki New York Eyalet Üniversitesi), Mario Chávez Peón (Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social), Alice C. Harris (Massachusetts Üniversitesi), John Kingston (Massachusetts Üniversitesi) ve Justin D. McIntosh (California Üniversitesi, San Diego).

Atölye çalışmalarında konuşmacılar Osmanlıdil dilleri kendi dillerinin ton sistemlerini analiz etmek için dilbilimsel araçlar sağlanmıştır. Her atölye, Osmanlıdil gruplarından elli öğrenciyi ağırladı. Zapotek, Mazatec'ler, Mixtec'ler, Triquis, Chinantecs, Me’phaas, Matlatzincas, ve Chatino'lar. Sabahları derslerde tonun fonetik ve fonolojisi, ton keşif ve analiz yöntemleri ve açıklayıcı Osmanlı dili ton sistemleri işlenirken, öğleden sonraları öğrenciler için seviyelerine göre dersler ve ardından her bir dil grubu için ara toplantılar yapıldı. Chatino öğrenci grubu, yedi Doğu Chatino türünden konuşmacıları içeriyordu. Öğrenciler gençti; çoğu, Instituto Nacional para la Educación de los Adultos adlı federal bir programdaki okuma yazma eğitmenleriydi.

Bu, Osmanlıcanın dillerini konuşanlar için tonlar üzerine yapılan ilk atölye çalışmasıydı. Öğrencilerin çoğu, ana dillerinin ton sistemlerini resmi olarak incelemeye devam etti ve bazıları yerel okullarda öğretmek için pedagojik materyaller üretiyor.

Pedagojik Materyal Atölyesi

Cruz, Meksika yerli dillerini ana dili olarak konuşan kişiler için üç yıllık bir atölye dizisi düzenledi.[4] Bu dizi, 2015 yazında Oaxaca City'de pedagojik gramer yazmak konusunda başladı. Bu atölye, uygulamalı dilbilim ve dil pedagojisi konusunda uzmanlaşmış, Massachusetts Üniversitesi Hispanik Dilbilim Programından Profesör Luiz Amaral tarafından öğretildi. Herhangi bir dilde pedagojik dilbilgisi oluşturmak, o dil üzerine bilimsel araştırma yapmak için temel bir adımdır. Atölye dizisi, dilbilim, yerel çalışmalar ve antropoloji alanları arasındaki diyaloğu, konuşmacı toplulukları için yararlı gramer ve kültürel bilgiler üretmeyi ve her konuşmacının kendi dilinin dil yapısını anlama hakkını desteklemeyi amaçlamaktadır.

Dil, manzara ve ifade kültürü

Cruz, Chatino'nun dil yapısını araştırması sayesinde, Chatino konuşan toplulukların antropolojik yönlerini de inceleyebildi. Şu anki araştırma vurguları, yerli halkların toprak hakları ve dil ile peyzaj arasındaki ilişki ve nesli tükenmekte olan dillerin hem belgelenmesi hem de yeniden canlandırılmasıyla bağlantılı.[5] Projesi, San Juan Quiahije belediyesinin dilsel ve fiziksel peyzajı arasındaki bağlantıyı analiz ediyor. Bu proje aynı zamanda, Doğu Chatino'nun yaşlı konuşmacılarının homojenleştirici etkilerle karşılaşan topluluklarına özel kelime dağarcığı ve ilgili sözlükleri neden, nasıl ve ne ölçüde aktardığının hikayesini anlatarak toprak hakkında konuşmanın yerli yollarını araştırıyor. Dahası, Meksika devlet inşasının etkileri, yerel kalkınma girişimleri, demokrasi, göç ve küreselleşmenin Chatinos'un araziyi tanımlama yolları gibi daha genel konuları ele almanın bir yolu olarak dil ideolojilerini ve uygulamalarını araştırıyor.

  • 2019 Meksika'da Dil Çeşitliliği: “Çok Kültürlü” Kutlamanın Boşlukları. Latin Amerika Çalışmaları Derneği'nin Üç Aylık Bülteni[6]
  • 2018 "San Juan Quiahije'deki Bir Yürüyüşün Anlatıları." Antropolojik Dilbilim, Bloomington: Indiana Üniversitesi, IN 47405-7100.
  • 2017 "Quiahije Chatino'da Adlar ve Adlandırma." In Memory and the Politics of Place: Archaeologists, Paydaşlar ve Peyzajın Somut Olmayan Mirası, Fernando Armstrong-Fumero ve Julio Hoil Gutierrez, eds. Boulder: Colorado Üniversitesi Yayınları.
  • Anthony C. Woodbury ile 2015. "Bir Ton Dilleri Ailesi için Bir Yol Bulmak: Chatino Dili Belgeleme Projesinin Hikayesi." Özel Sayı: Bir Ton Dili Nasıl Çalışılır. S. Bird ve L. Hyman, eds. Dil Belgeleme ve Koruma Cilt. 8: 490-524.
  • C. Woodbury ile 2014. "Öğretim, Burs ve Dilin Yeniden Canlandırılması Bağlamında İşbirliği: Chatino Dil Belgeleme Projesi Deneyimi." Özel Sayı: Amerika Kıtalarında Dil Dokümantasyonu, K. Rice ve B. Franchetto, eds. Dil Belgeleme ve Koruma Cilt. 8: 262-286.
  • Eric Campbell ile 2010. "El Sistema Numérico del Proto-chatino" [Proto-Chatino Sayısal Sistemi]. Latin Amerika Yerli Dilleri Konferansı Bildirileri-IV. Latin Amerika Yerli Dilleri Merkezi tarafından düzenlenen Teresa Lozano Uzun Latin Amerika Çalışmaları Enstitüsü, Austin Texas Üniversitesi'nde.
  • 2008 Hilaria Cruz ve Thomas Smith-Stark ile “Complementación en el Chatino de San Juan Quiahije” [San Juan Quiahije Chatino'da Tamamlama]. Latin Amerika Yerli Dilleri Konferansı Bildirileri-III. Latin Amerika Yerli Dilleri Merkezi tarafından düzenlenen Teresa Lozano Long Institute of Latin American Studies, Austin'deki Texas Üniversitesi'nde.

Referanslar

  1. ^ "Emiliana Cruz | Yardımcı Doçent | Antropoloji Bölümü | CIESAS-DF".
  2. ^ "Yayınlanmış Çalışma | Emiliana Cruz".
  3. ^ http://www.bibliotecajuandecordova.mx/taller-de-tonos/
  4. ^ http://www.bibliotecajuandecordova.mx/taller-de-gramticas-pedaggicas/
  5. ^ "Güncel Projeler | Emiliana Cruz".
  6. ^ https://forum.lasaweb.org/files/vol50-issue1/Abiayala-2.pdf