Martin David Jenkins - Martin David Jenkins

Bu makale eğitimci hakkındadır. Yargıç için bkz. Martin Jenkins.
Martin David Jenkins
MartinJenkinsMorganState.png
6 Başkanı Morgan Eyalet Koleji
Ofiste
1948–1970
ÖncesindeDwight O.W. Holmes
tarafından başarıldıKral Virgil Yanağı
Kişisel detaylar
Doğum(1904-09-04)4 Eylül 1904
Terre Haute, Indiana
Öldü9 Haziran 1978(1978-06-09) (73 yaşında)
Washington DC.
MilliyetAmerikan
Eş (ler)Elizabeth Lacy
gidilen okulHoward Üniversitesi
Indiana Eyalet Üniversitesi
kuzeybatı Üniversitesi
MeslekEğitim

Martin David Jenkins, (4 Eylül 1904 - 9 Haziran 1978) Amerikalı eğitmen ve araştırmacı teorilere meydan okuyan çalışmaları ile tanınan ırk ve zeka.

Erken dönem

Martin Jenkins, David ve Josephine Jenkins'te doğdu. Terre Haute, Indiana. Jenkins, lise yıllarına kadar ırksal olarak bütünleşmiş devlet okullarında eğitim gördü. Wiley Lisesi.[1][2] Wiley'e katılırken, pist takımının kaptanıydı ve set Vigo County 50 yarda (5,6 saniye), 100 yarda (10,2 saniye) ve 220 yarda (24,0 saniye) çizgiler için kayıt.[1] 1921'de Wiiley'den mezun oldu.[2]

Kişisel hayat

Eylül 1927'de Jenkins, Elizabeth Lacy ile evlendi.[1]

Akademik kariyer

Jenkins'den mezun oldu Howard Üniversitesi ile Bachelor of Arts 1925'te matematik alanında. 1925 ile 1930 arasında babasının şirketi David Jenkins and Son ile otoyol köprüsü müteahhidi olarak çalıştı.[2] Eşzamanlı olarak Indiana State College'a (şimdi Indiana Eyalet Üniversitesi ) ve bir ön lisans içinde öğretmen eğitimi.[1][2] Kısa bir ara boyunca, Jenkins öğretti Virginia Eyalet Koleji. 1932'de kendisine yüksek lisans bursu verildi kuzeybatı Üniversitesi, kurumda bir Siyah Amerikalıya verilen türünün ilk örneği.[2] 1933'te Yüksek lisans ve 1935'te kendi Doktora. eğitimde.[1] Doktora derecesini alırken Prof. Paul A. Witty'nin yanında çalıştı ve "Üstün Zekalı Zenci Çocukların Sosyo-Psikolojik Bir İncelemesi. "Jenkins'in tezi ve sonraki araştırmaları, Eğitimsel psikoloji.[2] Jenkins'in çalışması tartışıldı Zekâ katsayısı (IQ) test etti ve siyahların IQ'larının bir ölçümü yoluyla beyazlardan daha az zeki olduğu konusundaki yaygın görüş birliğini çürütmek için çalıştı.[3][4][5]

1935 ve 1937 arasında Jenkins, kayıt ve eğitim profesörü olarak çalıştı. Kuzey Carolina Tarım ve Teknik Koleji (şimdi Üniversite). 1938'de çalıştı Cheyney Eyaleti Öğretmen Koleji Öğretim Dekanı olarak. 1938'den 1948'e kadar Jenkins, mezun olduğu Howard Üniversitesi'nde eğitim profesörü olarak çalıştı. Daha sonra, 1948'de, Jenkins başkanlık görevini kabul etti. Morgan Eyalet Koleji (şimdi Üniversite) Maryland'de. Sivil Haklar döneminde cumhurbaşkanı olarak görev yaparken, kurumun apolitik kalması ve sivil haklar hareketini desteklememesi gerektiğini hissetti; bu, birçok öğrencinin aynı fikirde olmadığı ve karşı çıktığı bir karar.[1] 1970 yılında Morgan State'ten ayrıldı ve Kentsel İlişkiler Ofisi'nin Direktörü olarak çalıştı. Amerikan Eğitim Konseyi 1974 yılına kadar. Bu dönemde yüksek öğrenimde danışman olarak ve Klinik Psikoloji Amerikan Denetleme Kurulu'nda diplomat olarak çalıştı.[2][6]

Kariyeri boyunca, Jenkins 80'den fazla bilimsel makale ve monografi yayınladı ve dünya çapında istihbarat testi araştırması hakkında ABD Dışişleri Bakanlığı.[2]

Önemli burs

Jenkins birinci sınıf bursu, "Üstün Zekalı Zenci Çocukların Sosyo-Psikolojik Bir İncelemesi, "üstün zekalı siyah çocuklara odaklanan ilk kişiler arasındaydı.[2] Jenkins, 3-8. Sınıflarda yaşayan "üstün zekalı" siyah çocukları araştırdı. Chicago, Illinois. Jenkins'in bulguları, yüksek zekaya sahip siyah çocukların nadir olduğunu öne süren ve bunun yerine, eğitim ve kültürel gelişim için fırsat verildiğinde oldukça zeki siyah çocukların var olduğunu iddia eden yaygın zeka araştırmalarıyla çelişiyordu. Jenkins çalışması, siyahların daha düşük zekalara genetik bir yatkınlığa sahip oldukları fikrini reddetti ve aslında siyahlar arasındaki zeka seviyelerinin beyazlar kadar yüksek olduğunu gösterdi. Jenkins, önceki araştırmaların iddia ettiği gibi siyah olmanın kişinin zekası için sınırlayıcı bir faktör olmadığını gösterdi.[4]

Mentor Witty ile birlikte çalışan Jenkins, ""B" Vakası - Yetenekli Bir Zenci Kız, "açıklayıcı Vaka Analizi Chicago'dan dokuz yaşındaki bir kızı gözlemleyen Stanford-Binet IQ puanı 187'de ölçüldü. Jenkins ve Witty gelişimsel geçmişini, akademik başarısını, ilgi alanlarını, arkadaşlarını ve ev hayatını anlattı.[5] "B" yi sorulara hızlı yanıt veren, üst düzey çağrışımlar yapan, ancak kendi performansından memnun olmayan bir çocuk olarak tanımladılar.[7] Bu çalışma ayrıca, oldukça yüksek zekaya sahip siyahları inceleyen araştırmalar için zemin hazırladı.[5]

1939'da Jenkins yayınladı "Amerikalı Zencinin Zihinsel Yeteneği, "ırklar arası veya beyaz ve siyah karşılaştırmasını reddeden sistematik bir inceleme makalesi, siyahların zeka yeteneklerini anlamak için analiz. Jenkins, siyah ve beyaz zeka testleri arasında önemli bir örtüşme olduğunu ve grup içi farklılıkların daha büyük olduğunu gösterdi. Bu çalışma, siyahların ve beyazların çoğunluğunun beyazlardan daha düşük puan alan siyahlardan daha fazla zeka testinde puan aldığını vurguladı.[3]

Ödüller

Jenkins, tarafından Şövalye olarak verildi Liberya Hükümeti of Afrika'nın Kurtuluşunun Liberya İnsancıl Düzeni. Tarafından Model Şehirler etkinlikleri için bir Övgü aldı. Sağlık, Eğitim ve Refah Bakanlığı ve Konut ve Kentsel Gelişim. Ayrıca Andrew White Madalyası ile ödüllendirildi. Loyola Koleji ve Ordu Bölümü Üstün Sivil Hizmet Madalyası.[2]

Jenkins tarafından fahri doktora derecesi verildi Liberya Üniversitesi, Delaware Eyalet Koleji, Howard Üniversitesi, Indiana Eyalet Üniversitesi, Johns Hopkins Üniversitesi, Lincoln Üniversitesi ve Morgan Eyalet Koleji.[2]

1974'te Morgan State College, Martin David Jenkins Davranış Bilimi Merkezi'ni Jenkins'in onuruna adadı.[2]

Yayınlar

Referanslar

  1. ^ a b c d e f "Martin D. Jenkins, Eğitimci ve Daha Fazlası". Afro-Amerikan Sicili. NADA Global. Alındı 7 Aralık 2016.
  2. ^ a b c d e f g h ben j k l Guthrie, Robert V. (1998). Fare bile Whitw'dı. Allyn ve Bacon Klasikleri. s. 184–185.
  3. ^ a b Jenkins, Martin (1939). "Amerikalı Zencinin Zihinsel Yeteneği". Negro Eğitim Dergisi. 8 (3): 511–520. doi:10.2307/2292647. JSTOR  2292647.
  4. ^ a b Jenkins, Martin D. (1936). "Üstün Zekalı Zenci Çocukların Sosyo-Psikolojik Bir İncelemesi". Negro Eğitim Dergisi. 5 (2): 175–190. doi:10.2307/2292155. JSTOR  2292155.
  5. ^ a b c Witty, Paul A .; Jenkins, Martin D. (1935). "B" Vakası - Yetenekli Bir Zenci Kız ". Sosyal Psikoloji Dergisi. 6: 117–124. doi:10.1080/00224545.1935.9921630.
  6. ^ "İlhamlar: Martin D. Jenkins, Ph.D." IGET-Ağı. Alındı 7 Aralık 2016.
  7. ^ Davis, Joy Lawson (27 Nisan 2016). "Siyah Toplumda Üstün Zekalıları Onurlandırmak: Dr. Martin D. Jenkins'in bir profili (1904-1978)". Ulusal Üstün Yetenekli Çocuklar Derneği. NAGC. Alındı 7 Aralık 2016.
  • Davis, J.L. (2016, 27 Nisan). Siyah Toplumda Üstün Zekayı Onurlandırmak: Dr. Martin D. Jenkins'in bir profili (1904-1978). National Association for Gifted Children'dan 7 Aralık 2016 tarihinde alındı, https://www.nagc.org/blog/honoring-giftedness-black-community-profile-dr-martin-d-jenkins-1904-1978
  • Guthrie, R.V. (1998). Fare Bile Beyazdı (2. baskı). Boston: Allyn ve Bacon Klasikleri.
  • ALIRIM. (2011, 24 Mayıs). İlhamlar: Martin D. Jenkins Ph.D. IGET-Network'ten 7 Aralık 2016'da alındı, http://www.iget-network.org/resources/inspirations/
  • Jenkins, M.D. (1936). Üstün zekaya sahip zenci çocukların sosyo-psikolojik bir çalışması. Negro Eğitim Dergisi, 5(2), 175–190.
  • Jenkins, M.D. (1939). Amerikalı zencinin zihinsel yeteneği. Negro Eğitim Dergisi, 8(3), 511–524.
  • Martin D. Jenkins, eğitimci ve daha fazlası. 7 Aralık 2016'da African American Registry'den alındı, http://www.aaregistry.org/historic_events/view/martin-d-jenkins-educator-and-more
  • Witty, P.A. ve Jenkins, M. D. (1935). "B" vakası - Yetenekli bir zenci kız. Sosyal Psikoloji Dergisi, 6(1), 117–124.