Ruth O. Selig - Ruth O. Selig

Ruth O. Selig (1942 doğumlu), öğretmen yetiştirme programları, lise ve lisans eğitmenleri ve öğrencileri için tasarlanmış yayınlar ve Smithsonian Enstitüsü'nün Üniversite öncesi eğitimine antropolojinin dahil edilmesini ilerleten öncü çalışmalarıyla tanınan Amerikalı bir antropolog, eğitimci ve müze yöneticisidir. Antropolojinin halka erişim ve eğitimdeki artırılmış rolü.

Hayatın erken dönemi ve eğitim

Ruth O. Selig, 22 Nisan 1942'de Connecticut, New Haven'da dört kız kardeşin en küçüğü olan Ruth Mildred Osterweis olarak dünyaya geldi. Onun babası, Rollin G. Osterweis Yale Üniversitesi'nde tarih ve hitabet profesörü ve münazara koçuydu.[1]

Selig, Wellesley Koleji 1964'te mezuniyetinde Erasmus Tarih Ödülü'nü aldı. Bir yıl (1964–65) okulda çırak öğretmen olarak geçirdi. Shady Hill Okulu Cambridge, MA'da M.A.T. sosyal bilgilerde Harvard Graduate School of Education. Selig, 1975'te Antropoloji alanında en yüksek onurla bir Master of Arts kazandı. George Washington Üniversitesi (GWU), lise öğrencilerine antropoloji öğretirken başladığı bir lisansüstü programdır. Holton-Arms Okulu Bethesda, MD'de.

Müze kariyeri

1975'te Selig, 35 yıllık kariyerine Smithsonian Enstitüsü, Antropoloji Bölümü'nde bir Sosyal Yardım ve Eğitim Ofisi kurmak, Ulusal Doğa Tarihi Müzesi. Selig, 1978'de eski GWU profesörü ile ortak oldu. Alison S. Brooks ve Washington, DC bölgesinde dört yıl süren, Ulusal Bilim Vakfı tarafından finanse edilen George Washington Üniversitesi / Smithsonian Enstitüsü Öğretmenler İçin Antropoloji Programını geliştirmek için GWU yüksek lisans öğrencisi JoAnne Lanouette, Maryland ve Virginia okul bölgelerinde ve aynı zamanda Columbia Bölgesi. Selig, benzer bir programı 1984-85'te Laramie, Wyoming'de yönetti ve burada Wyoming Üniversitesi Beşeri Bilimler Ulusal Bağış / Wyoming Beşeri Bilimler Konseyi tarafından finanse edilen Antropoloji Bölümü. 1979'da Öğretmenler için Antropoloji Programı, mezunları için bir haber bülteni olan AnthroNotes'u dağıttı. Bu yayın, öğretmen eğitim programını yürüten aynı ekip tarafından düzenlenen Smithsonian desteğiyle genişletildi: Selig, P. Ann Kaupp, Alison S. Brooks ve JoAnne Lanouette.

1998'de Smithsonian Press, Selig'in kıdemli editör olduğu AnthroNotes makalelerinin bir özetini yayınladı (yayın bölümüne bakın). Anthropology Explored: The Best of Smithsonian AnthroNotes, 1998 Natural Science Book Club seçkisiydi ve başlıca antropoloji ve arkeoloji dergilerinde (American Anthropologist, American Antiquity, Ethnohistory ve Anthropology and Education Quarterly bunların arasında) ve Times Literary Supplement. Anthropology Explored'ın ikinci, gözden geçirilmiş ve genişletilmiş bir baskısı 2004'te yayınlandı ve yine olumlu eleştiriler aldı. Aşağıdaki Yayınlar bölümüne bakın.

2002 yılında Amerikan Arkeolojisi Derneği (SAA), AnthroNotes® ve Anthropology Explored: The Best of Smithsonian AnthroNotes dergisinin editörlerine ve illüstratörüne, arkeolojik ve antropolojik araştırmaları ilgi çekici ve erişilebilir bir tarzda halka sunduğu ve bu disiplinlerin ülke çapındaki sınıflarda incelenmesi. "[2]

Selig, 1986 ve 2010 yılları arasında Smithsonian Enstitüsü'nde Ulusal Doğa Tarihi Müzesi Direktörlüğü'nde üst düzey idari pozisyonlarda bulundu; Bilimden Sorumlu Sekreter Yardımcısı Ofisi; Vali Ofisi ve Sekreter Vekili Özel Asistanı olarak çalıştığı (2007-08) Sekreterlik Ofisi Cristián Samper ve Sekreter için kıdemli yazar / editör olarak G. Wayne Clough (2008–2010). Selig, 2010 yılında emekli olduğundan beri, Smithsonian Enstitüsü Antropoloji Departmanında Araştırma Görevlisi-İşbirliği yapmaktadır.

Yayınlar

Smithsonian Research Online, Selig tarafından hazırlanan 56 yayını listeler.[3] Seçilmiş yayınlar şunları içerir:

2019. Arkeoloji ve Antropolojiyi Okullara Koymak: A 2019 Güncellemesi Arkeoloji ve Eğitim Dergisi 3. (Colleen Popson ile).[4]

2017 AnthroNotes. AnthroNotes'un 84 sayısının tümü kataloglandı, tarandı, sayısallaştırıldı ve çevrimiçi olarak kullanıma sunuldu.[5] Selig, anahtar kelime konularının yanı sıra yazar, başlık ve tarihe göre aranabilen ve indirilebilen 250'den fazla ayrı makale için yeni özetler yazdı. AnthroNotes, Smithsonian Enstitüsü'nün Ulusal Doğa Tarihi Müzesi tarafından 1979'dan 2012'ye kadar her yıl iki veya üç kez yayınlandı. Selig, başından beri yayının kurucu ortağı ve kıdemli editörü idi. Diğer editörler arasında Alison S. Brooks, P. Ann Kaupp, JoAnne Lanouette ve daha sonra Marilyn R. London, Carolyn Gecan ve dijital editör Colleen Popson yer aldı.

2004 Antropoloji Keşfedildi: Gözden Geçirildi ve Genişletildi. İkinci baskı. Ruth Osterweis Selig, Marilyn R. London ve P. Ann Kaupp, Editörler. Smithsonian Books. Washington, D.C. 458 s.ISBN  1-58834-093-7. Smithsonian Books tarafından 2013 yılında bir E-Kitap yayınlandı. Kitap basılmaya devam ediyor. Selig, Anthropology Explored'ın her iki baskısı için de kıdemli editör olarak hizmet etmenin yanı sıra, kitabın Giriş ve Önsözünü yazdı ve üç bölüm yazdı ya da birlikte yazdı.[6]

2004 Eğitmen Kılavuzu Anna I. Peterson ve Ruth O. Selig, 134 s. Bu Kılavuz, R.O. okuyucu ile sınıfta kullanılmak üzere tasarlanmıştır. Selig, M.R. London ve P.A. Kaupp, eds. Anthropology Explored, Revised and Expanded 2. baskı. 2004.[7]

2001 Meslek Birlikleri ve Eğitim Savunuculuğu: ABD Okullarında Davranış Bilimleri, s. 146-170. Charles S. White, ed. Sosyal Bilimler Eğitiminde Deniz Değişimi: Woods Hole 2000. Sosyal Bilimler Eğitim Konsorsiyumu (SSEC), Boulder, CO.[8]

2000 Brokering Kültürler: Arkeologlar Öğretmenlere Ulaşıyor, s. 151–164. Karolyn Smardz ve Shelley Smith, editörler. Arkeoloji Eğitimi El Kitabı: Geçmişi Çocuklarla Paylaşmak. AltaMira Basın.

1998 Anthropology Explored: The Best of Smithsonian AnthroNotes. Ruth Osterweis Selig ve Marilyn R. London, editörler. Smithsonian Enstitüsü Basını. Washington ve Londra 338 s. Natural Science Book Club Seçimi. Selig, kitabın Giriş ve Teşekkür ve bir bölümünün tek yazarıdır. Selig, her biri orijinal tek yazarlı makaleye kısa bir “güncelleme” ekleyen antropologların profilini çıkaran iki bölüm daha yazdı. 1. baskı. ISBN  1-56098-763-4; ISBN  1-56098-790-1 (pbk).[9][10][11][12]

1996 Dışlanmanın Zorluğu: Antropoloji, Öğretmenler ve Okullar, s. 299–307. İçinde Conrad Kottak, Jane White, Richard Furlow ve Patricia Rice, editörler. Antropoloji Öğretimi: Sorunlar, Sorunlar ve Kararlar, Mayfield Press.

1991 Öğretmen Yetiştirme Programları: Sınıfta Çarpan Etkisi, s. 3–7. K.C.'de Smith ve F. P. McManamon, editörler. Arkeoloji ve Eğitim: Sınıf ve Ötesi, Arkeolojik Yardım Çalışması, # 2, Ulusal Park Servisi, ABD İçişleri Bakanlığı, Washington, D.C.[13]

1989 Devlet Okullarında Antropoloji: Neden Önemsemeliyiz? "Yorum." Antropoloji Haberleri 30 (2): 28, Amerikan Antropoloji Derneği [14]

1986 Antropoloji Uygulaması 8 (3-4). "Antropoloji ve Kolej Öncesi Eğitim" konuk editörü ve Patricia J. Higgins ile özel çift sayıya giriş kitabının ortak yazarı; "Wyoming Öğretmenleri için Antropoloji" makalesinin yazarı. Uygulamalı Antropoloji Derneği.[15]

1977 Bir Hint Mirası. s. 156-163. The Smithsonian Experience'ta Smithsonian'ın Kuzey Amerika Yerlileri hakkında araştırması üzerine bir kitap bölümü, Smithsonian Institution Press. Washington DC. ISBN  978-0-89599-000-6

Profesyonel tanınma

2008 Jagiellonian Üniversitesi Smithsonian Enstitüsü'nün Deutsche Ostarbeit arşiv belgeleri için iadesi üzerine yapılan çalışmalardan dolayı Artı oran quam vis Madalyası verildi. Ulusal Antropolojik Arşivler.[16][17]

2002 Amerikan Arkeolojisi Derneği: AnthroNotes ve kitap için verilen Eğitimde Üstün Başarı Ödülü aldı Anthropology Explored: Best of Smithsonian AnthroNotes.[18]

2000-2003 Göreve atayan Louise Lamphere Başkanı Amerikan Antropoloji Derneği, amacı "" antropolojik kavramları, yöntemleri ve sorunları yetişkin eğitimi yoluyla okul öncesi eğitim programına entegre etmeye yönelik ... "çalışmak olan Antropoloji Eğitim Komisyonu'na[19][20]

1999-2001 Yayın Kurulu Üyeliğine atandı. Amerikalı Antropolog tarafından Robert Sussman, Genel Yayın Yönetmeni[21]

Referanslar

  1. ^ "Rollin G. Osterweis, 74, Öldü; Tarih Profesörü ve Yazar". New York Times. 1982-03-02. Alındı 2020-01-21.
  2. ^ Cantrell, Wm Dustin (Nisan 2003). "YEREL OLARAK DAVRANAN ANTROPOLOGLAR: Antropolojiyi Okullara Koymak". Antropoloji Haberleri. 44 (4): 16. doi:10.1111 / an.2003.44.4.16.
  3. ^ https://research.si.edu/publications/?action=sro_search_results&q=Seligr7192005
  4. ^ Popson, Colleen P .; Selig, Ruth O. (2019). "Arkeoloji ve Antropolojiyi Okullara Koymak: Bir 2019 Güncellemesi". Arkeoloji ve Eğitim Dergisi. 3 (3): 1.
  5. ^ Smithsonian Enstitüsü Kitaplıkları’nın Dijital Deposu: https://repository.si.edu/handle/10088/2706
  6. ^ https://home1.nps.gov/CRMJournal/Winter2006/reviewbook2.pdf
  7. ^ Peterson, Anna I .; Selig, Ruth O. (2004). Eğitmen Kılavuzu. hdl:10088/2674.
  8. ^ Bu bölüm, Selig’in, Ulusal Bilim Vakfı tarafından finanse edilen Woods Hole’da düzenlenen Yıllık SSEC Toplantısında davetli açılış konuşmasının bir revizyonudur. https://eric.ed.gov/?id=ED479846
  9. ^ Gellner, David N (30 Ekim 1998). "Keşfedilen Antropoloji: Smithsonian antronotlarının en iyisi". Times Edebiyat Eki. No. 4987. s. 32. ProQuest  234283024.
  10. ^ Sabloff, Jeremy A. (1999). "Keşfedilen Antropolojinin İncelenmesi: Smithsonian AnthroNotes'un En İyileri". Amerikalı Antropolog. 101 (2): 441–442. doi:10.1525 / aa.1999.101.2.441. JSTOR  683233.
  11. ^ Lerner, Shereen (2000). "Keşfedilen Antropolojinin İncelenmesi: Smithsonian Anthro Notes'un En İyisi". Amerikan Antik Çağ. 65 (1): 205. doi:10.2307/2694823. JSTOR  2694823.
  12. ^ Christensen, Alexander F. (1999). "Keşfedilen Antropolojinin İncelenmesi: Smithsonian AnthroNotes'un En İyileri". Etnotihari. 46 (2): 383–386. JSTOR  482967.
  13. ^ Arkeoloji ve eğitim: sınıf ve ötesi / düzenlenmiş ... - Tam Görünüm | HathiTrust Dijital Kitaplığı | HathiTrust Dijital Kitaplığı. babel.hathitrust.org. Alındı 2020-01-23.
  14. ^ Selig, Ruth O. (1989). "Devlet Okullarında Antropoloji: Neden Önemsemeliyiz?". Antropoloji Haberleri. 30 (2): 28. doi:10.1111 / an.1989.30.2.28.1.
  15. ^ https://www.jstor.org/stable/i40177935
  16. ^ "Artı oran quam vis Madalyası". Jagiellonian Üniversitesi. Alındı 2020-02-02.
  17. ^ "Konu Dosyaları · SOVA".
  18. ^ "Halk Eğitiminde Mükemmellik Ödülü".
  19. ^ Henze, Rosemary C (Eylül 2000). "AAA'nın Menü Antropoloji Eğitim Komisyonu". Antropoloji Haberleri. 41 (6): 30. doi:10.1111 / an.2000.41.6.30.
  20. ^ Erickson, Paul A (Ekim 2002). "AEC'nin Başarıları ve Gelecek Planları". Antropoloji Haberleri. 43 (7): 8. doi:10.1111 / an.2002.43.7.8.
  21. ^ "Ön Mesele". Amerikalı Antropolog. 101 (1): 1–4. 1999. JSTOR  683336.